Aspekty ovlivňující osvojování dovedností u žáků s PAS

Bc. Ivana Hvězdová, DiS.

Master's thesis

Aspects Influencing Skills Acquisition in Students with ASDs

Abstract:

Anotace Cílem diplomové práce je sumarizovat možné aspekty, které mohou mít vliv na schopnosti a dovednosti dětí s poruchami autistického spektra. Dále zjistit vliv zvukových elementů na získané dovednosti a dosaženou vývojovou úroveň u dětí s PAS. Teoretická část se věnuje charakteristice poruch autistického spektra, jejich historickému vývoji, etiologii a výskytu. Vystihuje symptomy PAS a popisuje efektivní edukační přístup využívaný u jedinců s poruchami autistického spektra metodou strukturovaného učení. Obsahuje včasnou intervenci, předškolní vzdělávání dětí a zařazení žáků s poruchami autistického spektra k plnění povinné školní docházky. Charakterizuje Rámcové vzdělávací programy, klíčové oblasti rozvoje a Edukačně hodnotící profil. Výzkumná část shrnuje aspekty ovlivňující získané dovednosti a schopnosti dětí s PAS a rovněž zjišťuje vliv konkrétních zvukových elementů na jejich dovednosti a dosaženou vývojovou úroveň. Závěr diplomové práce analyzuje získané údaje.

Abstract:

Annotation The aim of the Diploma Thesis is to summarize the possible aspects which may have a effect on the abilities and skills in children with autism spectrum disorders. Further it checks on the effect of sound elements acquired skills and achievement levels of development in children with ASDs. The theoretical part deals with the characteristics of autism spectrum disorders, their historical development, etiology and prevalence. It describes the symptoms of ASD and effective educated access used with people affected by ASDs by technique of structural learning. It contains an early intervention, the pre-school children and the inclusion of pupils with autistic spectrum disorders to compulsory education attendance. Thesis characterizes the Framework Education Programs and also the basic area development of children and pupils with ASDs and the Education evaluation profile. Research section summarizes aspects influencing skills and abilities of children with ASDs. It also determines the effect of specific audio elements on their skills and achieved developmental level. Analysis of the data obtained in the research is presented in the concluding chapter of the Diploma Thesis.

Keywords

Klíčová slova Porucha autistického spektra, autismus, strukturované učení, vzdělávání, oblasti rozvoje, dovednosti, edukačně hodnotící profil, aspekty ovlivňující dovednosti a vývojovou úroveň. Keywords Autism Spectrum Disorders, autism, structural learning, education, the basic area development of children and pupils with ASDs, development, skills, the Education evaluation profile, aspects influencing skills and developmental level.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 12. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 2. 2. 2012
• Supervisor: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
• Reader: PhDr. Mgr. Jana Nováková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education