Specifika edukace ve vojenské urgentní medicíně

Tomáš GRÖGER

Bachelor's thesis

Specifics of education in military emergency medicine

Anotácia:

Teoretická část bakalářské práce se zabývá vojenským zdravotnictvím a školstvím z historického hlediska až po současnost a dále specifickou problematikou edukace ve vojenské urgentní medicíně. Věnuje se rozdílům výuky základní první pomoci v civilním sektoru oproti výuce základní první pomoci situované do bojových podmínek. Dále se věnuje nástavbovému kurzu Combat Life Saver (CLS), který je nejvyšším možným získaným stupněm zdravotnického vzdělání vojáka nezdravotníka v rámci zdravotnické přípravy Armády České republiky. Nedílnou součástí této práce je didaktika teoretického a praktického vyučování z pohledu instruktora na katedře všeobecného lékařství a urgentní medicíny. Praktická část mapuje kvalitativní a kvantitativní nedostatky v teoretické a praktické výuce a možnosti jejich vylepšení.

Abstract:

The theoretical part of the Bachelor´s degree thesis deals with military health care and education from the historical point of view till present and furthermore with specified problems of education in military emergency medicine. The work is focused on the differences between teaching the basic first aid in the civilian field and teaching the basic first aid situated in combat conditions. It also concerns advanced course called Combat Life Saver (CLS) which is the highest possible acquired degree of medical education of nonmedical soldier within the frame of medical preparation of the Czech Armed Forces. The didactics of the theoretical and practical teaching from the point of view of an instructor at the Department of General and Emergency Medicine is an inseparable part of this work. The practical part meets qualitative and quantitative lacks in theoretical and practical teaching and possibilities to improve them.

Kľúčové slová

historie vojenského zdravotnictví, specifika edukace ve vojenské urgentní medicíně, Základní kurz první pomoci v poli, kurz Combat Life Saver (CLS), didaktika praktických a teoretických zdravotnických předmětů

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2011

Identifikátor: 20312

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. Mgr. Martina Cichá, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / odbor:
Health Care / General Nurse