Etiketa jako součást předškolního vzdělávání

Barbora MEDVĚDOVÁ

Bachelor's thesis

Etiquette as part of pre-school education

Abstract:

Tato bakalářská práce pohlíží na etiketu jako součást předškolního vzdělávání. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části je popsáno, čím se etiketa zabývá a jak se postupně vyvíjela. Dále je v práci popsán rozdíl a souvislost mezi etiketou a etikou a v této souvislosti i vývoj morálního úsudku u dětí. V práci je zmíněn i psychický vývoj dětí od narození po předškolní věk a vznik, vývoj a možnosti současného předškolního vzdělávání dětí v České republice. Praktická část byla vytvořena jako týdenní integrovaný blok, který byl aplikován v konkrétní mateřské škole. Program je v práci popsán a byl vytvořen na základě pěti vzdělávacích oblastí Rámcového vzdělávacího programu, kdy byla etiketa promítnuta do každé z nich. Program jsme v závěru nechali zhodnotit učitelkami i dětmi, které se programu zúčatnily.

Abstract:

The bachelor´s thesis considers etiquette as a part of preschool education. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part describes contents and development of etiquette. Furthermore, the thesis defines the difference and connection between etiquette and ethics and a related connection with the development of the moral judgments of children. Mental development of children from birth to preschool age is also specified in the thesis along with establishment, improvement and alternatives of the contemporary preschool education in the Czech Republic. The practical part was formed as a one week integrated block applied at a particular preschool. The programme is explained in the thesis and was formed based on five areas o education of The Framework Education Programme. The etiquette was projected to each individual area of the scheme. Finally, the participated teachers and children were requested to assess the programme.

Keywords

Etiketa, etika, psychický vývoj dítěte od narození po předškolní věk, mateřská škola, integrovaná výuka, předškolní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 5. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teaching in Pre-schools