Komplexná fyzioterapia pacienta predškolského veku s valgozitou pätnej kosti

Veronika Fiľarská

Bakalářská práce

Comprehensive Physiotherapy for Preschool Patients with Calcaneal Valgus

Abstract:

The topic of this bachelor’s thesis is comprehensive physiotherapy for preschool patients with calcaneal valgus. The theoretical part presents basic anatomical knowledge with a focus on the specific features of the pediaatric foot, its kinesiological aspects, development, and the formation of the foot arch. Furthermore, the concept of calcaneal valgus is defined and characterized, including its etiopathogenesis. Diagnostic methods such as plantography and assessment of joint hypermobility are also described. Therapeutic approaches based on the concept of dynamic neuromuscular stabilization and sensorimotor training are included. The practical part is presented in the form of a case study of a 4-year-old patient with calcaneal valgus. It consists of a comprehensive initial and final kinesiological assessment. Based on the results of the initial examination, short-term and long-term rehabilitation plans were established. The physiotherapeutic intervention lasted 7 weeks. The main objective of the practical part was to improve foot activation during exercise, engage the core stabilization system, and reduce the angle of calcaneal valgus. The results demonstrated improvement in core stability and foot activation; however, no significant reduction in valgus alignment was observed. A longer duration of physiotherapeutic intervention and consideration of custom-made orthotic insoles for passive stabilization and shaping of still flexible structures of the ankle joint may be required.

Abstract:

Témou bakalárskej práce je komplexná fyzioterapia pacienta predškolského veku s valgozitou pätnej kosti. Teoretická časť obsahuje základné anatomické poznatky so špecifikami detskej nohy, kineziológiu a vývoj nohy, nožnú klenbu. Ďalej je vysvetlený a charakterizovaný pojem valgozita pätných kostí, etiopatogenéza a jej vznik. Zahrňuje diagnostické metódy ako plantografiu a vyšetrenie hypermobility. Opísané sú tiež možnosti terapie využívajúce koncept dynamickej neuromuskulárnej stabilizácie a senzomotoriky. Praktická časť je spracovaná formou jednej kazuistiky 4-ročného pacienta s valgozitou pätnej kosti. Tvorí ju komplexné vstupné a výstupné kineziologické vyšetrenie. Z výsledkov vstupného rozboru bol stanovený krátkodobý a dlhodobý rehabilitačný plán. Fyzioterapeutická intervencia trvala 7 týždňov. Hlavným cieľom praktickej časti je zlepšiť aktiváciu nohy pri cvičení, zapojiť stabilizačný systém trupu a znížiť uhol valgozity kalkanea. Výsledky preukázali zlepšenie stabilizácie stredu tela a aktivácie nohy, nedošlo však k zníženiu valgozity, na ktoré by bola potrebná dlhšia doba fyzioterapeutickej intervencie a zváženie možnosti využitia ortopedických vložiek na mieru pre pasívnu stabilizáciu a formovanie stále poddajných štruktúr v členkovom kĺbe.

Klíčová slova

Detská fyzioterapia, Valgozita, Pätová kosť, Dynamická neuromuskulárna stabilizácia, Laxita väzov, Senzomotorika, Pediatric physiotherapy, Valgus deformity, Calcaneus, Dynamic neuromuscular stabilization, Ligament laxity, Sensorimotor training

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2026
• Vedoucí: Bc. Mgr. Lucie Ternová
• Oponent: Mgr. Jiří Kudláček

Vysoká škola zdravotnická

Bakalářský studijní program / obor:
Fyzioterapie / Fyzioterapie