Rabota s těkstom na uroke russkogo jazyka (na primere učaščichsja s disleksijej)

Bc. Kateřina Bednářová

Diplomová práce

Teaching to dyslexic pupils in Russian lessons

Abstract:

The main aim of this diploma thesis „Teaching to dyslexic pupils in Russian lessons” is to prepare a set of worksheets for learners with dyslexia. Diploma thesis is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part, there are described special learning needs, specific learning differences, characteristics of dyslexia and its symptoms. This part also deals with teaching reading to dyslexic learners and suitable conditions for students with learning differences. The practical part consists of five worksheets focused on learners with dyslexia in Russian classes. These worksheets are followed by the author’s methodical commentary and conclusions, which are based on the author’s personal experience. The diploma thesis includes summary findings, bibliographic references and appendix with worksheets for dyslexic learners.

Abstract:

Cílem diplomové práce „ Práce s textem na hodinách ruského jazyka (zaměřená na žáky s dyslexií)” je vypracovat sérii pracovních listů zaměřené na žáky s dyslexií. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou popsány speciální potřeby učení, specifické poruchy učení, charakteristika dyslexie a její projevy. Dále se teoretická část zabývá nejen metodikou práce s textem zaměřenou na dyslektiky, ale také vhodnými podmínkami, které by měly výuku žáků se speciálně vzdělávacími potřebami doprovázet. Na základě poznatků obsažených v teoretické části bylo vypracováno 5 pracovních listů speciálně pro žáky s dyslexií při výuce čtení. V praktické části se nachází rozpracované pracovní listy, které jsou doprovázeny metodickým komentářem a závěry z praxe. Diplomová práce obsahuje shrnutí dosažených výsledků, přehled použité literatury a přílohu s pracovními listy pro žáky s dyslexií.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, speciální vzdělávací potřeby, čtení, dyslexie, pracovní list, ruský jazyk, práce s textem, specific learning differences, special learning needs, reading, dyslexia, worksheet, Russian language

Jazyk práce: ruština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2019
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Janina Krejčí

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství ruského jazyka a literatury pro základní školy