Léčivá zvířata

Bc. Zuzana Bakalová

Diplomová práce

Animals for Health

Anotace:

První dvě kapitoly předložené diplomové práce se zabývají obecným úvodem do problematiky jedovatých živočichů a toxických látek, které se v jejich tělech vyskytují. Druhá kapitola rozděluje živočichy podle toho, jestli jsou schopni toxické látky sami vytvářet nebo se jim do těla dostanou např. s potravou, na fanerotoxické a kryptotoxické. Dále jsou zde definovány a podrobněji rozebrány termíny imunita a protiochrana. Ve třetí kapitole je pak uveden výčet jedovatých živočichů žijících na naší planetě a jejich rozdělení podle taxonomického uspořádání. Každá uvedená skupina živočichů je zde stručně popsána a jsou u ní uvedeny toxiny, kterými živočichové působí na své okolí. Zároveň je u těchto toxinů popsán vliv na organismus člověka a příznaky otravy. Další kapitola pak shrnuje pouze vybrané toxiny a jejich působení v organismu. Stručně je zde popsána historie jedů a jejich využití v různých časových etapách lidského vývoje, dále jsou zde definovány termíny vztahující se k danému tématu, rozdělení toxinů na základě organotropního působení a nakonec abecední výčet nejvýznamnějších toxinů produkovaných zvířaty. Poslední kapitola se zabývá lékařským využitím toxických látek živočišného původu. Jsou zde uvedeny čtyři skupiny živočichů, jejichž jed lze využít v medicíně přímo k léčbě, anebo jako tlumící či podpůrné prostředky. V závěru práce jsou pak uvedeni jedovatí živočichové vyskytující se přímo na našem území a počty otrav nebo úmrtí způsobených kontaktem s nimi. Praktická část této práce je zaměřena na využití teoretických poznatků přímo ve školní praxi. Je zde vypracovaná integrovaná tematická výuka na téma léčivá zvířata, která propojuje čtyři vyučovací předměty a žákům slouží jako zpestření běžné výuky. Zároveň je to pro ně rozšíření informací na dané téma. Učitel může využít celý program výuky v rámci projektového dne na škole nebo se může zaměřit jen na dílčí úkoly, kterými oživí svou hodinu.

Abstract:

First two chapters of this Master’s Thesis are a general introduction into the problem of venemous animals and toxic substances inside of their bodies. 2nd chapter divides animals based on ability to produce toxic by themselves or accept toxic from an external environment to phanerotoxic and kryptotoxic animals. There are also defined terms as imunity and contraprotection. 3rd chapter divides animals into taxonomic groups. There is a short description of every group with toxins, which are typical for these animals. Simultaneously, there is also presented an effect on human organism. Next chapter summarizes selected toxins, their history of using, definitions of some terms connected with this topic and partiton toxins into the groups based on their effect on human body. There is also an alphabetical list of the most important toxins. Last chapter includes four groups of animlas, whose poison can help in medicine to heal some diseases or at least mitigate the process of the disease. At the conclusion of this thesis, there are listed animals, which live in the Czech Republic and numbers of poisons or deaths caused by the contact with them. Practical part of this thesis is focused on using theoretical information in school. It is processed as Integrated Thematic Education, which combines four subjects and it serves as diversification for school education. Pupils also extend informations about this topic. The teacher can use whole programme or just some parts of it in normal subject lesson.

Klíčová slova

živočichové, toxiny, jedy, léky, otravy animals, toxins, poisons, medicaments, venoms

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Jiří Šibor, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petr Ptáček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství přírodopisu pro základní školy