Vyučovací metody ve výuce fyziky na ZŠ při vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků

Mgr. Michaela Šutová

Advanced ('rigorózní') thesis

Teaching methods in education of physics in the education of socially disadvantaged pupils

Anotácia:

Rigorózní práce se zabývá využitím různých vyučovacích metod ve vyučování fyziky na základní škole při vyučování žáků se sociálním znevýhodněním. První část práce se zaměřuje na problematiku sociálního znevýhodnění, kde rozebírám specifika těchto žáků, především pak specifika romských žáků. Hlavní část práce je zaměřena na jednotlivé vyučovací metody. Vybrané vyučovací metody jsou charakterizovány, aplikovány ve výuce fyziky a zhodnoceny z hlediska užití ve třídách ZŠ s výskytem sociálně znevýhodněných žáků.

Abstract:

Rigorous work deals with the use of different teaching methods during teaching physics among pupils with social handicaps at primary school. The first part focuses on issues of social disadvantage, which examines the specifics of these pupils, especially the specifics of Roma pupils. The main part is focused on individual teaching methods. Selected teaching methods are characterized, applied during teaching physics and evaluated for use in primary school classrooms among socially disadvantaged pupils.

Kľúčové slová

vyučovací metody, sociální znevýhodnění, fyzika, teaching methods, social disadvantage, physics

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 10. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 11. 2014
• Vedúci: doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
• Oponent: prof. RNDr. Vladislav Navrátil, CSc., doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Advanced ('rigorózní řízení') programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Physics