The changing role of English: The use of English by Czech university students

Vojtěch JANŠA

Bakalářská práce

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the use of the English language by Czech university students, comparing English language students with those from other fields. The aim of the study is to analyze the frequency of English use, the contexts in which it is used, and students' attitudes toward the language. The theoretical part of the thesis describes the development of English, its role as a global lingua franca, and its place in the Czech educational system. The practical part is based on the analysis of a questionnaire survey conducted with 101 students from the Faculty of Education at the University of Ostrava. The findings show that English language students use English more frequently, confidently, and across a broader range of contexts compared to students from other disciplines. Non-English students use English more passively, particularly in media consumption and online activities. The results confirm the growing importance of English in students' everyday lives and its key role in the educational process.

Abstract:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na užívání anglického jazyka českými vysokoškolskými studenty, přičemž porovnává studenty anglického jazyka a studenty jiných oborů. Cílem práce je analyzovat četnost používání angličtiny, kontexty jejího použití a postoj studentů k angličtině. Teoretická část popisuje vývoj angličtiny, její roli jako globální lingua franca a její místo v českém vzdělávacím systému. Praktická část práce je postavena na analýze výsledků dotazníkového šetření mezi 101 studenty na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity. Zjištění ukazují, že studenti anglického jazyka používají angličtinu častěji, s větší jistotou a ve širším spektru kontextů než studenti jiných oborů. Ti využívají angličtinu spíše pasivně, zejména v kontextu mediálního obsahu a online aktivit. Výsledky práce potvrzují rostoucí význam angličtiny v každodenním životě studentů a její klíčovou roli ve vzdělávacím procesu.

Keywords

anglický jazyk, role angličtiny, lingua franca, vysokoškolští studenti, vzdělávání, jazykové postoje, Česká republika

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2025
• Vedoucí: Mgr. Tereza Guziurová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk - Matematika (se zaměřením na vzdělávání, pro ZŠ)