Profesní příběhy učitelů-expertů

Kristýna Toufarová

Diplomová práce

Profesional stories of teachers-experts

Anotace:

Diplomová práce, která má teoreticko – empirický charakter zjišťuje, jaká je profesní dráha učitele experta. Dále se zabývá otázkou, co ovlivňuje učitele experty během jejich profesní dráhy a co je motivuje k pokračování své profesní kariéry. V teoretické části diplomové práce se budeme podrobně zabývat osobností učitele z psychologického hlediska, jeho identitou a také výchovnými a vzdělávacími styly, používané v mateřské škole. V praktické části kvalitativně vedeného výzkumu pak budeme na základě rozhovorů zjišťovat, zda se osobnost učitele a samotný výchovně vzdělávací proces ovlivňují, jakým způsobem a do jaké hloubky

Abstract:

The diploma thesis, which has a theoretical - empirical character, finds out what is the career of an expert teacher. What influences expert teachers during their professional journey and what motivates them to continue in their professional careers. In the theoretical part of the thesis we will look closely at the teacher's personality from a psychological point of view, his identity, also the educational and training styles used in kindergarten. In the practical part of the qualitatively conducted research, based on the interviews we to determine whether the teacher's personality and the educational process itself influence each other, in what way and to what depth.

Klíčová slova

Učitel expert, Dráha profesní, Identita učitele

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2021
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Martin Skutil, Ph.D.
• Oponent: Ing. et Bc. Stanislav Michek, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku