Vzdělávání žáků s diabetes mellitus na základních školách v Libereckém kraji

Petra Serdyová

Bakalářská práce

Education of pupils with diabetes mellitus at primary schools in Liberec region

Anotace:

Bakalářská práce popisuje problematiku vzdělávání žáků s diabetes mellitus na základních školách v Libereckém kraji. Práce se skládá z části teoretické a empirické. Teoretická část vymezuje na základě odborné literatury poznatky o onemocnění diabetes mellitus – jeho historii, klasifikaci, symptomy, chronické komplikace a jeho vliv na jednotlivé smysly. Práce zkoumá léčbu diabetes mellitus 1. typu – diagnózu, inzulin, pomůcky, akutní komplikace, edukaci a režimová opatření. Dále vymezuje vzdělávání žáků s diabetem – vzdělávání, inkluzi, žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, věkové zvláštnosti, školské poradenské zařízení, podpůrná opatření a zabývá se problematikou zdravotnických úkonů ve škole u žáků s diabetem. Teoretická část bakalářské práce slouží jako východisko pro výzkum. Empirická část je tvořena vlastním kvalitativním výzkumem pomocí případových studií žáků s diabetes mellitus, analýzy dokumentů a polostrukturovaných rozhovorů s žáky s diabetem, s jejich rodiči a pedagogy. Výsledky výzkumu budou vyhodnoceny a následně kodifikovány. Na závěr bude uvedeno doporučení pro praxi.

Abstract:

The bachelor's thesis describes the issue of education of pupils with diabetes mellitus at elementary schools in the Liberec region. The work consists of a theoretical and an empirical part. The theoretical part defines, on the basis of professional literature, knowledge about the disease diabetes mellitus – its history, classification, symptoms, chronic complications and its effect on individual senses. The thesis examines the treatment of type 1 diabetes mellitus - diagnosis, insulin, aids, acute complications, education and regimen measures. It also defines the education of pupils with diabetes – education, inclusion, pupil with special educational needs, age peculiarities, school counseling facilities, support measures and deals with the issue of medical procedures at school for pupils with diabetes. The theoretical part of the bachelor thesis serves as a starting point for research. The empirical part is made up of our own qualitative research using case studies of pupils with diabetes mellitus, document analysis and semi-structured interviews with pupils with diabetes, their parents and teachers. The research results will be evaluated and subsequently codified. At the end, recommendations for practice will be presented.

Klíčová slova

Diabetes mellitus, základní vzdělávání, žák s diabetem, inzulin, základní škola, primary education, pupil with diabetes, insulin, primary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 8. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 9. 2024
• Vedoucí: doc. PhDr. Pavel Zikl, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Iva Klugová, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika