Výslech jako zdroj kriminalisticko-taktických informací

Bc. Eliška Cichoňová

Bakalářská práce

Interrogation as a source of forensic-tactical information

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zaměřuji nejen na historii výslechu, ale také na klíčové pojmy, které se v tomto kontextu používají. Podrobně popisuji výslech z hlediska trestního práva a kriminalistiky. Další část se věnuje různým druhům výslechu podle procesního postavení účastníků, včetně specifického případu konfrontace jako zvláštního typu výslechu. V následující části rozebírám psychický a fyzický stav jedince během výslechu a jeho vliv na výpověď. Dále se soustředím na konstrukci, taktiku a dokumentaci výslechu. V závěru teoretické části se zaměřuji na popis speciálních výslechových místností, zejména pro děti. Pro zpracování teoretické části byla využita odborná literatura a internetové zdroje. To mi umožnilo získat potřebné teoretické základy pro rozpracování jednotlivých témat. Praktická část využívá rozhovor jako metodu sběru dat, která poskytla možnost získat pohled na praktické aspekty výslechu a jeho vliv na vyšetřování. V praktické části je kladen důraz na analýzu výslechu z perspektivy orgánu sociálně právní ochrany dětí, laika, příslušníka policie a studentky bezpečnostního managementu. Tento rozbor ukazuje, jak se liší jednotlivé pohledy zmíněných účastníků na výslech.

Abstract:

In my bachelor’s thesis, I focus not only on the history of interrogation but also on the key terms used in this context. I provide a detailed description of interrogation from the perspective of criminal law and criminalistics. The next section addresses the various types of interrogation based on the procedural status of the participants, including the specific case of confrontation as a distinct type of interrogation. In the following section I analyze the psychological and physical state of the individuals during interrogation and its impact on their testimony. I also focus on the construction, tactics, and documentation of interrogation. The final part of the theoretical section concentrates on the specifics of special interrogation rooms, particularly those designed for children. For the development of the theoretical part I used professional literature and online sources, which provided the necessary theoretical foundations for exploring the individual topics. The practical part employs interviews as a data collection method, which offered an opportunity to gain insights into the practical aspects of interrogation and its influence on investigations. The practical section emphasizes the analysis of interrogation from the perspectives of child protection services, a layperson, and a police officer and student of security management. This analysis highlights how the views of these participants on interrogation differ.

Klíčová slova

Výslech, vyslýchající, vyslýchaný, zákon o obětech, psychologie, výpověď, speciální výslechová místnost, taktika výslechu, historie výslechu, kriminalistika Interrogation, interrogator, interrogated, victims act, psychology, testimony, special interrogation room, interrogation tactics, history of interrogation, criminalistics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2025
• Vedoucí: PhDr. Jitka Sekyrová
• Oponent: Mgr. Pavlína Opalecká

Vysoká škola finanční a správní

Bakalářský studijní program / obor:
Bezpečnostně právní studia / Bezpečnostně právní studia