Dopad distanční výuky v době pandemie na psychické procesy žáků

Bc. Veronika KUPKOVÁ

Diplomová práce

The impact of distance learning during a pandemic on pupils' mental processes

Anotace:

Teoretická diplomová práce se zaměřuje na ovlivnění žáků distanční výukou. V první části práce si udáváme klíčové oblasti, ve kterých očekáváme u žáků změnu. V druhé části se zabýváme analýzou sedmi dostupných výzkumů změřených na distanční výuku a psychické změny u žáků. Ve třetí části následuje pět rozhovorů s učiteli, které byly vedeny na základě zjištěných dat z analýzy výzkumů. Jde o aktuální vhled učitele na situaci.

Abstract:

The theoretical thesis focuses on the influence of distance education on students. In the fist part of this work we identify the key areas in which we exect change from the students. In the second part, we deal with the analysis of seven available researches focused on distance learning and psychological changes in pupils. In the third part, there are five interviews with teachers, which were conducted on the basis of the data obtained from the research analysis. It is the teacher's current outlook on the situation.

Klíčová slova

Distanční výuka, psychické procesy, covid-19, studenti, psychická pohoda

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 12. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Radim Badošek, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Výtvarná výchova - Pedagogika