Komparace cílů,prostředků a podmínek pro výchovné činnosti třídních učitelů v ČR a v Německu

Bc. Táňa Hřibová

Bakalářská práce

Comparison of the objectives, means and modalities for classroom teachers and educational activities in the Czech Republic and in Germany

Anotace:

Tato bakalářská práce pojednává o třídních učitelích v ČR a v Německu. Zabývá se rozdíly, které jsou v podmínkách, povinnostech a činnostech, které tito učitelé mají. Také se zabývá výchovným působením třídních učitelů. Práce se dělí na dvě části – teoretickou a praktickou. V teoretické části se zabývám pojmem „třídní učitel“, jeho funkcí, kompetencemi, povinnostmi a činnostmi. Na závěr teoretické části jsou popsány rozdíly mezi českým a německým školstvím. Praktická část vychází z výzkumu, který jsem provedla na základě dotazníků. Tento výzkum jsem provedla na českých a německých školách.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the classroom teachers in the Czech Republic and Germany. It deals with the differences in the conditions, duties and activities of these teachers have. It also examines the educational influence classroom teachers. The work is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part deals with the concept of "class teacher", its functions, responsibilities, duties and functions. At the conclusion of the theoretical part describes the differences between the Czech and German schools. The practical part is based on the research that I conducted on the basis of questionnaires. The research has been conducted on the Czech and German schools.

Klíčová slova

Třídní učitel, třída, žák, pedagogické kompetence, činnosti a funkce třídního učitele, výchova, výchovný problém, klima třídy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Jana Krátká, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Radek Pospíšil

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy