Zpět na vyhledávání

Zdeněk ŠTURSA

Bachelor's thesis

Alternativní pedagogické směry - alternativní školy

Alternative educational trends - alternative school
Abstract:
Bakalářská práce s názvem "Alternativní pedagogické směry ? alternativní školy" se zabývá teoretickým popisem alternativních škol. V teoretické části je zaměřena na definici pojmu alternativní škola, historický vývoj alternativních škol ve světě a zvláštní kapitola je věnována historii alternativního vzdělávání na území České republiky. Následující kapitola je věnovaná klasickým alternativním školám …more
Abstract:
The Bachelor thesis titled "Alternative educational trends - alternative school" deals with the theoretical description of alternative schools. The theoretical part focuses on the definition of term alternative school, the historical development of alternative schools in the world and a special chapter is devoted to history of alternative education in the Czech Republic. Following chapter devoted to …more
 

Keywords

Alternativní škola Waldorfská škola Montessori škola Daltonská škola Freinet škola Jenská škola.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2012
Accessible from:: 25. 4. 2012

Thesis defence

  • Date of defence: 8. 6. 2012
  • Supervisor: PhDr. Alena Plšková

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ŠTURSA, Zdeněk. Alternativní pedagogické směry - alternativní školy. Brno, 2012. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 25.4.2012

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 25. 4. 2012 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=23753 Reference to the local database file of the institution