Úroveň finanční gramotnosti u dětí vychovávaných v rámci náhradní péče

Bc. Milan HALBICH

Master's thesis

The level of financial literacy of children to leave alternative care

Abstract:

Diplomová práce se zabývala problematikou úrovně finanční gramotnosti u dětí z náhradní institucionální péče, které zpravidla v 18 letech z této náhradní péče odcházejí do běžného života. Cílem diplomové práce bylo zjistit, analyzovat a porovnat úroveň finanční gramotnosti u dětí z dětských domovů a výchovných ústavů přibližně dva roky před odchodem do společnosti. Šlo také o to zjistit, jakým způsobem jsou tyto děti v oblasti finanční gramotnosti vzdělávány. V teoretické části diplomové práce byly za pomoci odborných zdrojů předloženy informace týkající se problematiky a úrovně finanční gramotnosti u dětí z náhradní péče, možné příčiny její neúspěšnosti a způsoby zefektivnění finanční gramotnosti u dětí z náhradní péče. Empirická část diplomové práce bude pojata kvantitativně, kdy výzkumným nástrojem byl dotazník, který byl zaměřen na ověření finanční gramotnosti a způsobu vzdělávání v oblasti finanční gramotnosti u cílové skupiny respondentů. Výsledky byly analyzovány a vyhodnoceny za použití induktivních technik statistického zpracování. Shrnutí celé diplomové práce je v závěru, na který budou navazovat navrhovaná opatření. Součástí práce je seznam použitých zdrojů. Smyslem diplomové práce bylo získat lepší orientaci v problematice finanční gramotnosti a jejím způsobu vzdělávání u dětí umístěných v náhradní péči, zkvalitnění péče o tyto děti a možné prevence nedostatečné úrovně finanční gramotnosti u dětí.

Abstract:

The diploma thesis deals with the level of financial literacy of children from substitute institutional care, which usually go to normal life at this age of 18. The aim of this diploma thesis was to find out, analyze and compare the level of financial literacy in children from children's homes and educational institutions approximately two years before going to society. It was also about finding out how these children are educated in the area of financial literacy. The empirical part of the diploma thesis will be quantified when the research tool was a questionnaire aimed at verifying the financial literacy and the way of education in the area of financial literacy for the target group of respondents. The results were analyzed and evaluated using inductive techniques of statistical processing. The summary of the thesis is at the conclusion of the proposed measures. Part of the work is a list of used resources. The aim of the diploma thesis was to gain a better orientation in the issue of financial literacy and its way of education in children placed in substitute care, to improve the care of these children and to prevent a lack of financial literacy in children.

Keywords

Klíčové pojmy, děti, rodina, význam rodiny, formy náhradní institucionální péče, ústavní výchova, finanční gramotnost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 8. 2018

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Ing. Michal Slavík, PhD.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Pedagogy / Education for Special Educational Institutions