Vyváženost spontánních a řízených činností v mateřské škole podporující zdraví

Bc. Zuzana Plchová

Master's thesis

Balance of spontaneous and controlled activities in a health-promoting kindergarten

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá tématem hry ve vztahu ke spontánním a částečně řízeným činnostem v mateřské škole podporující zdraví. Teoretická část práce je věnována vymezení hry, jejím znakům a významu, vývoji předškolního dítěte ve vztahu ke stadiím dětské hry a rozdělení druhů her v předškolním období. Dále popisuje program Škola podporující zdraví, formy vzdělávání v mateřské škole podporující zdraví a profesní kompetence pedagoga. Praktická část přináší pozorování v mateřské škole podporující zdraví v Blansku, kde byl sledován poměr mezi řízenými, částečně řízenými a spontánními činnostmi dětí, druhy her a vzdělávací formy se kterými předškolní pedagog pracuje.

Abstract:

The diploma thesis deals with the topic of the play in relation to spontaneous and partially controlled activities in a health-promoting kindergarten. The theoretical part of the work is devoted to the definition of the play, its features and meaning, the development of the preschool child in relation to the stages of the children's play and the division of types of play in the preschool period. It also describes the Health-promoting school program, forms of health-promoting kindergarten education and the teacher's professional competencies. The practical part brings observations the relationship between controlled, partially controlled and spontaneous activities of children, types of plays and the educational forms with which the preschool teacher works were monitored in the health-promoting kindergarten in Blansko.

Kľúčové slová

Dítě předškolního věku, kvalitativní výzkum, mateřská škola podporující zdraví, profesní kompetence pedagoga, řízené činnosti, spontánní činnosti, Preschool child, quality research, health-promoting nursery school, professional competence of the teacher, controlled activities, spontaneous activities

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2022
• Vedúci: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Pre-school Pedagogy / Pre-school Pedagogy