Rozbor prověřování, hodnocení a klasifikace praktických dovedností při výuce předmětu odborný výcvik

Štěpán Hodr

Bachelor's thesis

Analysis of the screening, rating and classification of practical skills during the teaching of vocational education.

Abstract:

Bakalářská práce na téma „Rozbor prověřování, hodnocení a klasifikace praktických dovedností při výuce předmětu odborný výcvik“ se zabývala prověřováním, hodnocením a klasifikací žáků během praktické části závěrečné zkoušky v oboru 82-51-H/01 „Umělecký kovář a zámečník, pasíř“. Práce je rozdělena na dvě hlavní části. První je teoretická, kde jsou vymezeny základní pojmy z didaktiky praktického vyučování, jako jsou prověřování, hodnocení a klasifikace praktických dovedností. Zabývá se také klasifikačním řádem, hodnotícími požadavky a jednotným zadáním závěrečné zkoušky. Druhá, praktická část se zabývala charakteristikou učebního oboru 82-51-H/01 „Umělecký kovář a zámečník, pasíř“, současnou metodikou závěrečné zkoušky podle jednotného zadání, způsoby hodnocení a klasifikací praktické části závěrečné zkoušky na konkrétní škole. Dotazníkové šetření bylo vyhodnoceno pomocí grafů. Získané informace byly následně porovnány s informacemi z ostatních škol, kde se vyučuje stejný obor. Na základě výsledků šetření bylo prokázáno, že ředitelům středních odborných škol, kde se vyučuje předmětný obor plně vyhovuje jednotné zadání závěrečné zkoušky, neboť toto zadání pro potřeby zkoušky, dále neupravují nebo jen mírně a jsou s jeho parametry spokojeni.

Abstract:

The bachelors thesis on „Analysis of the screening, rating and classification of practical skills during the teaching of vocational education“ was dealing with the verification, evaluation and classification of students during the practical part of the final exam in the course 82-51-H/01 „artistic blacksmith and locksmith,“. The thesis is devided into two main parts. The first is the theoretical part, in which basic terms regarding didactics of practical education are defined, as are verification, evaluation and classification of practical skills. It also deals with regulations for classification, evaluation requirements of final exams and uniform assignments for final exams. The practical part was dealing with characteristics of the apprenticeship 82-51-H/01 „artistic blacksmith and locksmith“, the current methodology of final exams according uniform assignment, methods of evaluation and classification of the practical part of final exams at a particular school. A survey was evaluated with the help of charts. The information obtained was subsequently compared to information from different schools at which the same course is being taught. Based on the results of the survey it was proved, that the directors of secondary vocational schools, where that course is being taught, are satisfied with the uniform assignments in final exams, for that assignment is for the needs of the exam not edited or just slightly and that they are satisfied with its parametres.

Keywords

hodnocení, klasifikace, odborný výcvik, umělecký kovář a zámečník, pasíř, jednotné zadání závěrečné zkoušky

Keywords

evaluation, classification, professional training, uniform assignment of final exams, artistic blacksmith, locksmith

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jiří Šedivý

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training