Rozvoj kompetence k podnikavosti na základních školách: případová studie dvou brněnských škol – Bc. Vladimír Janků
Bc. Vladimír Janků
Diplomová práce
Rozvoj kompetence k podnikavosti na základních školách: případová studie dvou brněnských škol
Developing the Entrepreneurship Competence in Primary Education: A Case Study of Two Brno Schools
Anotace:
Diplomová práce zkoumá rozvoj kompetence k podnikavosti na dvou základních školách v Brně a reaguje na rostoucí význam této kompetence v českém kurikulu i evropských doporučeních. Teoreticky vychází z rámce EntreComp a z revidovaného RVP ZV, který podnikavost nově posiluje v oblasti klíčových kompetencí. Výzkum využívá vícezdrojovou případovou studii zahrnující rozhovory s učiteli, pozorování výuky …víceAbstract:
The thesis explores the development of the entrepreneurship competence in two primary schools in Brno, responding to its increasing relevance in Czech curriculum reforms and European educational recommendations. The theoretical framework draws on the EntreComp model and the revised Czech National Curriculum, which strengthens the position of entrepreneurship competence within key competences. The study …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 12. 2025
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/qnr83/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 2. 2. 2026
- Vedoucí: Mgr. Martin Fico, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Lucie Škarková, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství dějepisu pro základní školy / Učitelství zeměpisu pro základní školy
Práce na příbuzné téma
-
Kompetence k podnikavosti: tvorba autoevaluačního nástroje pro žáky základních škol
Iveta Řezníčková -
Podmínky pro rozvoj kompetence k podnikavosti na střední škole
Alena Vychodilová -
Využití gamifikace ve středoškolské výuce: případová studie
Karolína Oplátková -
Distanční výuka pohledem učitelů, žáků a rodičů: případová studie vybrané základní školy
Jana Dvořáková -
Výuka lidových tradic a zvyků ve 2. ročníku vybrané základní školy v regionu Uherskohradišťska: případová studie
Martina Sonntagová -
Výukové cíle jako součást hodnocení podporujícího učení – vícečetná případová studie
Nela Chalupová -
Terénní výuka v zeměpise: případová studie rekonstrukce stadionu Za Lužánkami
Tomáš Klimenda -
Distanční výuka v primární škole během pandemie nemoci covid-19: případová studie
Tereza Čepeláková