Postoje VŠ prezenčních studentů k evaluaci studia

Klára KOŇAŘÍKOVÁ

Bakalářská práce

University full-time student attitudes to evaluation of study

Anotace:

Tato práce pojednává o evaluaci a základních přístupech k ní. Dále se zaměřuje na vysokoškolskou výuku a její evaluaci, která je prováděna samotnými studenty. Empirická část informuje o průběhu a výsledcích provedené pilotáže. Ta proběhla formou písemné ankety a měla za úkol identifikovat stimuly, jež podněcují hodnotící studenty k evaluaci, a určit bariéry, které nehodnotící studenty od evaluace odrazují. Zjištění těchto podnětů a překážek bylo hlavním cílem práce.

Abstract:

This thesis discusses the evaluation and main approaches to it. It also focuses on university teaching and its evaluation, which is carried by students themselves. The empirical part provides information on the progress and results of the pilot study. It was a written survey and its task was to identify incentives that stimulate students so they evaluate their study and to identify barriers which discourage students from evaluating. It was the main goal of this work to find the incentives and the obstacles.

Klíčová slova

evaluace, hodnocení, studentské hodnocení, vysoká škola, kvalita, stimuly, bariéry

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2014

Zveřejnit od: 27. 3. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Prof. PhDr. Dušan Šimek

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie - Andragogika