Málotřídní škola jako kulturní a společenský fenomén v obci

Milena Chaloupková

Diplomová práce

Village School with Composite Classes as a Cultural and Social Phenomenon in the Country

Anotace:

Cílem mé diplomové práce Málotřídní škola jako kulturní a společenský fenomén v obci je ukázat, jak důležitá může být škola pro svou obec. První část práce je zaměřena na všeobecnou charakteristiku málotřídních škol. Zejména na její typy a všechny zvláštnosti týkající se výuky v tomto typu vzdělávacího zařízení.V další části se již zabývám studií konkrétní základní školy - Základní školy a mateřské školy ve Žďárci u Skutče. Zachycuji zde její historii, současný vývoj, řízení, financování, aktivity a především její spolupráci s místními dobrovolnými hasiči a ostatními obyvateli. Škola má v obci velmi důležité postavení. Je zde nejen jedinou školou, ale také jedním z mála zdrojů, které zajišťují lidem kulturní, společenské či sportovní vyžití. Z toho důvodu ji rodiče žáků i ostatní obyvatelé podporují a zapojují se do většiny akcí, které pořádá.

Klíčová slova

škola málotřídní, ZŠ a MŠ Žďárec, řízení školy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 8. 2010
• Vedoucí: Martin Skutil
• Oponent: Vladimír Václavík

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - anglický jazyk