Sebeposouzení žáků při řešení úloh z matematiky

David VODÁK

Bakalářská práce

Self-assesment of pupils when solving problems in mathematics

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na sestavení testového nástroje pro měření úrovně sebeposouzení žáků víceletých gymnázií. Tento test se liší v závislosti na věku žáků a týká se všech oblastí školské matematiky. Práce se dále zabývá vývojem míry sebeposouzení u žáků víceletých gymnázií v průběhu jejich dospívání. Práce zároveň popisuje vzorovou vyučovací hodinu, v rámci které si žáci měli sami vyhodnotit svůj test a za použití tabulkového procesoru vyhodnotit obě proměnné sebeposouzení: přesnost sebeposouzení a směr vychýlení.

Abstract:

The bachelor's thesis is focused on the construction of a test instrument for measuring the level of self-assessment of pupils of multi-year grammar schools. This test varies depending on the age of the pupils and covers all areas of school mathematics. The thesis also deals with the development of the level of self-assessment in multi-year grammar school pupils during their adolescence. The thesis also describes a sample lesson in which pupils were asked to self-assess their test and to use a spreadsheet to evaluate the two self-assessment variables: accuracy of self-assessment and direction of bias.

Klíčová slova

sebeposouzení, úroveň sebeposouzení, diagnostická sada, ukázková hodina, víceleté gymnázium

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 7. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Petr Eisenmann, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Matematika pro vzdělávání / Matematika Informatika pro vzdělávání