Pragmatická inspirace pro organizaci skautské výchovy

Tomáš POLANSKÝ

Bakalářská práce

Pragmatic inspiration for the organization of scout education

Anotace:

Práce se zabývá shodami mezi metodami pragmatické pedagogiky a vzniklým novým výchovným programem organizace Junák ? svaz skautů a skautek ČR. Teoretická část popisuje vývoj pragmatismu v Americe, spojitost filozofického a pedagogického směru, pragmatismus v Evropě a v České republice. Objasňuje vývoj výchovného hnutí Woodcraft v moţné propojenosti s pragmatickou pedagogikou. Jsou popsány základní výchovné metody skautské organizace, aby bylo jasné, z čeho Nový program vychází. Dále je porovnán Nový program s pragmatickou pedagogikou, jak lze aktivity programu vytvářet ve shodě s metodami pragmatické pedagogiky a s naplňováním stanovených kompetencí, kterými by měl jedinec, dle skautských ideálů, disponovat. Projektová část je věnována vytvořenému programu pro víkendovou akci, kde jsou propojeny metody pragmatické pedagogiky, skautské výchovy a získávají se poţadované kompetence

Abstract:

The thesis deals with the matching between the methods of pragmatic pedagogy and the new educational program of Scout Association.. The theoretical part describes the development of pragmatism in America, and the continuity of philosophical and pedagogical trends, pragmatism in Europe and in the Czech Republic. It explains the development of Woodcraft movement in the coherence with pragmatic pedagogy. It describes the basic educational methods of Scout organization; make it clear what the new program is based on. Next is the New program compared with pragmatic pedagogy, how to create program activities in accordance with the methods of pragmatic pedagogy and of the fulfillment of specified competencies, which person should have, according to Scout ideals. The project part is devoted to the program for the weekend event, which connects methods of pragmatic education, scout education and competencies are fulfilled.

Klíčová slova

pragmatismus, pragmatická pedagogika, volnočasové vzdělávání, Woodcraft, skauting, Nový program, kompetence, skautská stezka, J. Dewey, E. T. Seton

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2011

Identifikátor: 21139

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Richard MACKŮ

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času