Studenti v kombinované formě studia očima vysokoškolských učitelů

Bc. Markéta Jelínková

Diplomová práce

Combined Study Students from the perspective of University Teachers

Anotace:

Magisterská diplomová práce se zaměřuje na vysokoškolské učitele a jejich vnímání studentů v kombinované formě studia. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a empirickou. Teoretická část práce rozebírá tři hlavní aspekty výchovně vzdělávacího procesu – studium samotné, studenty a učitele. V empirické části jsou popsány jednotlivé fáze kvalitativního výzkumného šetření. Výsledná zjištění jsou prezentována na základě osmi polostrukturovaných rozhovorů s vysokoškolskými učiteli neučitelských pedagogických oborů na Masarykově univerzitě.

Abstract:

The diploma thesis focuses on how university teachers perceive students from combined studies. It is divided into two parts – theoretical and empirical. The theoretical part examines the three main aspects of the educational process – the studies, the students and the teachers. The empirical part describes individual phases of a qualitative research survey. Its findings are presented on the basis of eight semi-structured interviews with teachers of non-teaching pedagogy fields at Masaryk University.

Klíčová slova

terciární vzdělávání, vysokoškolský učitel, kombinovaná forma studia, netradiční student, vzdělávání dospělých, celoživotní učení, tertiary education, university teachers, combined study, non-traditional student, adult education, lifelong learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 6. 2020
• Vedoucí: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
• Oponent: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika