Porucha příjmu potravy u adolescentů

Nikola ŠAŇKOVÁ

Bachelor's thesis

Teenage Eating Disorders

Anotácia:

V mé bakalářské práci "Poruchy příjmu potravy u adolescentů" se zaměřuji na žáky prvních ročníků střední školy a jejich informovanost a zkušenosti s poruchami příjmu potravy. Teoretická část zahrnuje charakteristiku poruch příjmu potravy, konkrétní onemocnění, rizikové faktory vzniku, následky, průběh, léčbu, prevenci poruch příjmu potravy, a také objasnění poruch příjmu potravy u dětí a dospívajících. Dále je zde psáno o adolescenci, jako rizikovém období pro vznik těchto poruch a samotném rizikovém chování. Praktická část je složena z úvodu obsahujícího základní charakteristiku pojmů k předvýzkumu a z předvýzkumu samotného, uskutečněného formou dotazníků, které byly vyplněny žáky Střední školy Bohumín. Hlavním cílem praktické části bylo zjistit validitu výzkumného nástroje a návrh případných změn. Předvýzkum byl prováděn na menším vzorku respondentů, tudíž jsou výsledky pouze orientační.

Abstract:

My bachelor thesis 'Eating disorders amongst adolescents' focuses on first-year students of secondary schools, their awareness and experience with eating disorders. Theoretical part includes characteristic of eating disorders, specific illnesses, high-risk factors, impact, progress, treatment, eating disorders prevention and clarification of eating disorders amongst children and teenagers. It also covers adolescence as high-risk time for developing these disorders and risk behaviour itself. Practical part consists of introduction which includes basic characteristic of pre research terms and the pre research itself which was realized by a questionnaire completed by students of secondary school in Bohumin. The main goal of the practical part was to confirm validity of a research tool and suggestions of potential changes. Pre research was implemented on a smaller sample of respondents so the results are only indicative.

Kľúčové slová

poruchy příjmu potravy, mentální anorexie, mentální bulimie, rizikové chování, adolescence

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Bohdana Richterová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy