Rozvoj kompetencí žáka 1.stupně pomocí didaktických her v matematice

Monika SEDLÁKOVÁ

Diplomová práce

Sbírka didaktických her v matematice

Developing pupil skills first with teaching degrees in mathematics games

Anotace:

Cílem diplomové práce bylo zhotovení sbírky didaktických her v matematice, které mohou inspirovat další učitele. První část diplomové práce rozebírá teorii didaktické hry, praktická část je zaměřena na soubor her. Všechny hry, co uvádím ve sbírce, jsou ověřené v praxi. Sbírku didaktických her jsem rozdělila do třech tematických okruhů. U každé hry jsou uvedena pravidla, kompetence, které danou hrou žáci rozvíjí, sebereflexe a možná obměna hry. Součástí praktické části je dotazník pro učitele týkající se použití didaktických her v hodinách matematiky a jeho vyhodnocení.

Abstract:

The aim of the thesis was making collections of educational games in mathematics that can inspire other teachers. The first part of the thesis discusses the theory of educational games, practical part focuses on a set of games. All the games you mention in the collection are verified in practice. The collection of educational games I've divided into three thematic areas. Each game contains rules, the competencies that students develop the game, and possibly self-renewal of the game. Part of the practical part of the questionnaire for teachers regarding the use of educational games in mathematics lessons and evaluation.

Klíčová slova

Hra, didaktická hra, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání, klíčové kompetence, matematika a její aplikace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 7. 2011

Identifikátor: 44129

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PaedDr. Jana Coufalová, CSc.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň ZŠ