Zařazení kultury neslyšících do vyučovacích předmětů na základních a středních školách pro sluchově postižené

Michal BĚLÍK

Bakalářská práce

The implemetation of hearing impairment culture into a curicullum at basic and high schools for hearing impaired

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou zařazení kultury neslyšících do vyučovacích předmětů na základních a středních školách pro sluchově postižené. Hlavním cílem práce je vyzkoumání, jestli, jakým způsobem a v jakém rozsahu se zařazuje výuka kultury neslyšících do vyučovacích předmětů na základních a středních školách pro sluchově postižené. Teoretická část je zaměřena na uvedení do problematiky sluchového postižení, možnosti komunikace osob se sluchovým postižením a kulturu neslyšících. Praktická část pak představuje vlastní výzkum a slovní, tabulkové a grafické vyhodnocení dotazníkového šetření.

Abstract:

This thesis deals with the question of implementation of the culture of hearing impaired children into the curriculum of basic and grammar schools for hearing impaired. The aim of this work is to explore whether, how and in what extent is the hearing impaireds ´ culture imlplemented into the curiculum of their schools. In the theoretic section the introduction into hearing impairment generally is delivered and different aproaches to communication with hearing impaired childern are discussed. The research part presents results of questionare survey, both graphic illustration and written comments are included.

Klíčová slova

neslyšící, sluchové postižení, kultura, vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2013

Zveřejnit od: 23. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. BcA. Pavel Kučera

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a geografie