Proces výuky dětí mladšího školního věku při vyprávění příběhů v cizím jazyce

Gabriela ŠKRABALOVÁ

Diplomová práce

Teaching Young Learners to become storytellers

Abstract:

Storytelling has got an important role in the life of children and their development. Storytelling can therefore be a valuable tool for teaching purposes. This thesis aims to prove that young learners can tell stories with the help of a teacher who incorporates particular storytelling techniques into their school programme and thus practise their speaking skills. The theoretical part covers two main topics that are crucial for the realisation of the experiment. These themes are comprised of: young learners and their general characteristics, storytelling and its educational and intercultural potential for young learners. Furthermore, it examines the structure of the story and skills that are required during the storytelling. The practical part deals with the procedures and techniques which were incorporated into the school programme while teaching Chatterbox 4. It researches whether young learners are able to tell stories after incorporating these techniques and it provides the results of the experimental teaching. Research proved that young learners can become storytellers.

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřila na téma vyprávění příběhů dětí mladšího školního věku v cizím jazyce. Cílem této diplomové práce bylo zjistit, zda jsou děti mladšího školního věku schopné po zařazení speciálních technik převyprávět příběh svými vlastními slovy. Teoretická část objasnila zásady a metody výuky u této konkrétní věkové skupiny a poskytla její základní charakteristiky. V Praktické části si děti mladšího školního věku musely osvojit tyto speciální techniky, aby byly úspěšné při vyprávění příběhu v anglickém jazyce. Získaná data z praktického učebního procesu byla analyzována a zhodnocena, výsledky byly uvedeny v závěrečném shrnutí.

Keywords

Young learners, storytelling, mindp maps, story map, stories, oral work, non-verbal communication

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Natalia Orlová, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství cizích jazyků pro základní školy - anglický jazyk