Kyberšikana a její prevence na 1. stupni základní školy

Michaela Kverková

Diplomová práce

Cyberbullying and its prevention at primary school

Anotace:

Diplomová práce pojednává o vzájemně provázaném jevu šikany a kyberšikany, která se v současné době stává poměrně závažným problémem nejen dospívající mládeže. V práci je vymezena základní podstata a prvky obou souvisejících jevů a také jednotlivé formy, projevy či média šíření tohoto jevu. V rámci popisu kybernetické šikany nejsou opominuty příčiny, rozpoznání, dopady, strategie zvládání a samotná prevence a intervence tohoto chování. Cílem empirické části bylo jednak vytvoření preventivního programu, ve kterém bylo zjištěno, že je program pro jednotlivé žáky informačně efektivní. Efektivita preventivního programu se v rámci diferenciace pohlaví a ročníku nelišila. Dalším cílem byla také analýza zkušeností vybraných žáků 4. a 5. ročníku s kyberšikanou a moderními informačními technologiemi.

Abstract:

The diploma thesis concerns the mutually interconnected phenomenon of bullying and cyberbullying which appears to be a serious problem nowadays not only for youngsters. There are demarcated the base and the elements of both related phenomena and particular forms, manifestations or media spreading cyberbullying. The description of cyberbullying doesn’t omit the causes, recognition, impacts, coping strategies and the prevention and intervention of this behavior. One of the aims of the empiric section was to establish a preventive program. There has been discovered that a program for individual students appears to be effective as regards information. The efficiency of the prevention program didn’t differ under the terms of gender and grade differentiation. Another goal was also to develop an analysis of experience of chosen pupils of 4th and 5th grade as regards cyberbullying and modern information technologies.

Klíčová slova

kyberšikana, šikana, prevence, sociální sítě, internet

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2021
• Vedoucí: Ing. et Ing. Mgr. Marie Herynková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Martin Skutil, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy