Učící se organizace

Kristýna Kubáňová

Master's thesis

Learning Organization

Abstract:

Cílem mé práce je volba metod, jež podporují zavedení systému učící se organizace do firemního prostředí. Stanoveného cíle dosahuji na základě vymezení konceptu "učící se organizace" a objasnění souvisejících pojmů, dále pomocí rozlišení mezi učením v učící se organizaci a klasickým vzděláváním, a především prostřednictvím charakteristik disciplín učící se organizace a předložení základních poruch učení. V praktické části postupuji systematicky dle McKinseyho 7S modelu, jež zahrnuje sedm vzájemně propojených faktorů úspěšnosti organizace a navrhuji metody vhodné pro vybudování učící se organizace, které umožňují zvládat její základní disciplíny

Abstract:

The aim of my work is the choice of methods to encourage the establishment of a learning organization in the corporate environment. I achieve set goal by the definition of the concept of "learning organization" and clarification of related concepts, using the distinction between learning in a learning organization and a classical education, especially through the characteristics of a learning organization disciplines and presentation of basic learning disorders. In the practical part, I move systematically from 7S McKinsey model, which includes seven interrelated factors of success the organization and suggest appropriate methods for building a learning organization, enabling it to manage the basic disciplines

Keywords

Učící se organizace, osobní mistrovství, mentální modely, sdílená vize, týmové učení, systémové myšlení, transicionální změna, reengineering, inkrementální změny, leadership, emoční inteligence, transformační styl vedení, demokratický styl vedení, decentralizace, neformální systém hodnocení, vnitřní odměna, změna organizační kultury, kultura výkonu, kultura podpory, silná firemní kultura, komunikace, teambuilding, rozvojové development centre, coaching, mentoring

Keywords

Learning organization, personal mastery, mental models, shared vision, team learning, systems thinking, transicional change, reengineering, incremental changes, leadership, emotional intelligence, transformational style of leadership, democratic style of leadership, decentralization, neformal rating system, internal reward, change organizational culture, culture of performance, culture of support, strong corporate culture, communication, teambuilding, development center, coaching, mentoring

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 3. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2010
• Supervisor: Lucie Tvardková

Univerzita Palackého

Filozofická fakulta

Master programme / field:
Sociologie / Sociologie-Andragogika