Využití biblioterapeutických textů v hodinách literární výchovy

Kateřina Zavřelová

Diplomová práce

Usage of bibliotherapeutic texts in lessons of literary education

Anotace:

Diplomová práce „Využití biblioterapeutických textů v hodinách literární výchovy“ představuje biblioterapii a její možné využití na druhém stupni základní školy. Zabývá se vývojem a historií biblioterapie. Popisuje jednotlivé druhy a cíle biblioterapeutické práce s textem a její funkce. Věnuje se psychologii četby a čtenáře a bibliopsychologii. Dále definuje již konkrétní zátěžové, náročné situace (šikanu, ztrátu zraku, poruchy příjmu potravy), ke kterým připojuje příslušné biblioterapeutické knihy a navrhuje metody, jak s nimi pracovat v hodinách literární výchovy. Zaměřuje se na cílovou skupinu dětí na druhém stupni, přičemž formuluje důležité aspekty příslušného vývojového období, tedy pubescence (respektive staršího školního věku).

Abstract:

Diploma thesis „Use of bibliotherapy texts in literary lessons“ introduces bibliotherapy and its possible use at the second stage of primary school. It deals with the development and history of bibliotherapy. It describes particular types and goals of bibliotherapeutic work with text and its function. It deals with reading and reader psychology and bibliopsychology. It also defines specific stressful and demanding situations (bullying, vision loss, eating disorders), to which it attaches relevant bibliotherapeutic books and suggests methods to work with them in literary lessons. It focuses on the target group of children at the second stage, formulating important aspects of the relevant period of development, ie pubescence (or older school age).

Klíčová slova

biblioterapie, šikana, ztráta zraku, poruchy příjmu potravz, biblioterapeutické knihy, pubescence (starší školní věk)

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2020
• Vedoucí: Mgr. Petra Bubeníčková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tereza Šmídová

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - občanská nauka, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - český jazyk