Improvizace v primárním vzdělávání

Kateřina KELLEROVÁ

Diplomová práce

Improvisation in primary education

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na improvizaci v primárním vzdělávání. Teorie se zabývá pojmem improvizace, jejím členěním a podobou v primárním vzdělávání. Dále se věnuje učiteli jakožto nezbytné složce v improvizaci a v závěru práce pak konkrétní podobě improvizace v primárním vzdělávání. Pro praktickou část byl zvolen kvalitativní výzkum. Cílem práce je zjistit možnosti zařazení improvizace do běžné výuky na prvním stupni základní školy. Hlavní přínos pozoruji v rozhovorech, které jsem měla možnost provést s rozličnými učiteli. Různé zkušenosti učitelů nabízí pohled na improvizaci z několika pohledů.

Abstract:

The Diploma thesis is focused on the improvisation in the primary education. The teoratical part deals with the concepts improvisation, their division and form in the primary education, with teachers- the important part in the improvisation and in the conclusion of the thesis with the specific form of the improvisation in the pripmary education. For the practical part was chosen the qualitative research. The aim of the thesis is to fint out the options of the improvisation incorporating into the common lessons at primary school. The main benefit were the interviews with the several teachers with the different experience. Hereby I could compare the improvisation from the different views.

Klíčová slova

Improvizace, členění improvizace, primární vzdělávání, učitel.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2013

Zveřejnit od: 5. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol