Robotické stavebnice pro výuku programování na základních školách

Michael Lév

Bachelor's thesis

Abstract:

Bakalářská práce s názvem "Robotické stavebnice pro výuku programování na základních školách" se zabývá využitím robotických stavebnic, především pak stavebnice Lego Mindstorms, při výuce programování a algoritmizace pro studenty základních škol. V práci je nastíněno současné využití robotických stavebnic při výuce na základních školách v ČR. Dále je pak podrobněji popsána stavebnice Lego Mindstorms, její hardware, vývojové prostředí a jeho využití při programování této stavebnice. V praktické části jsou pak popsány příklady zaměřené na základy programování vhodné pro studenty základních škol, které lze využít při praktické výuce.

Abstract:

Bachelors thesis named "Robotics kits for teaching programming at primary schools" deals with the usage of robotics building kits, especially Lego Mindstorms, for teaching primary school students programming and algorithmization. The work describes the current use of robotics building kits in education in elementary schools in the Czech Republic. Further, the thesis describes the Lego Mindstorms kit, its hardware, the developing environment, and its usage for programming. In the practical part of work are examples focused on basics of programming suitable for primary school students. These can be used for hands-on programming teaching.

Keywords

Robot, robotika, LEGO, LEGO MINDSTORMS, programování, algoritmizace, výuka programování

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 5. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Jan Panuš, Ph.D.

University of Pardubice

Faculty of Electrical Engineering and Informatics

Bachelor programme / field:
Information Technology / Information Technology