Hedging in speech of lower secondary pupils

Michal KALINA

Bakalářská práce

Abstract:

This bachelor thesis deals with the use of hedging in speech of lower secondary students. Hedging as a pragmatic device plays a significant role for proper communication as it allows speakers to express uncertainty, politeness or to make statements less direct by not being fully committed to the statements. The main aim of this thesis is to find out how non-native students of English use hedges in simple conversations. In the theoretical part, the main themes of the thesis, namely hedging and pragmatics, are individually explained. The practical part deals with the analysis of the interviews of lower secondary students, where the focus is to find out which hedges students use and what function they have in their answers.

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá užíváním hedgingu v řeči studentů druhého stupně základní školy. Hedging jako pragmatický prostředek hraje významnou roli pro správnou komunikaci, neboť umožňuje mluvčím vyjádřit nejistotu, zdvořilost nebo udělat výpovědi méně přímočaré tím, že se k nim plně nehlásí. Hlavním cílem této práce je zjistit, jak nerodilí studenti angličtiny používají hedging v jednoduchých rozhovorech. V teoretické části jsou jednotlivě vysvětlena hlavní témata práce, a to hedging a pragmatika. Praktická část se zabývá analýzou rozhovorů se studenty druhého stupně základních škol, kde je hlavním cílem zjistit, jaké hedge studenti používají a jakou funkci mají v jejich odpovědích.

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 7. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaroslav Emmer, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy / AJs-NJs