Neslyšící jedinec ve slyšící rodině

Denisa Janovská

Bakalářská práce

Deaf person in the hearing family

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá existencí neslyšícího dítěte v rodině slyšící. Teoretická část se v první kapitole zabývá sluchovým postižením z obecného úhlu pohledu a základní oborovou terminologií. Jsou zde popsány také možnosti rehabilitace či reedukace sluchu. Druhá kapitola pojednává o komunikačních systémech, které jsou v surdopedii, při rozvoji komunikace s jedinci se sluchovým postižením využitelné. Ze široka představuje také znakový jazyk, který je v komunikaci neslyšících jedinců zásadním prostředkem. Závěr druhé kapitoly představuje kulturu neslyšících, zabývá se především hudebním a dramatickým projevem. Třetí kapitola se soustředěna na oblast psychologickou, kde je rozebírána především komunikace a vztahy v rodině, která má potomka se sluchovým postižením. Praktická část bakalářské práce mapuje reálnou situaci v rodinách s potomkem se sluchovým postižením – především sociální prostředí, vztahy a komunikaci v rodině. Výzkum byl proveden prostřednictvím kvalitativní výzkumné metody.

Abstract:

The bachelor’s thesis looks into a hearing family with deaf child. In the first chapter of theoritical part of thesis we can read about hearing impairment in general and introducing the basic terminology of hearing impairment. We can also read about options of rehabilitation and re-education of hearing. Second chapter is about systems of communication, which are used in communication with people with hearing problems. The third chapter represents sign language as important part of living and communication for people with hearing problems and deaf people. The end of second chapter introduce the culture of deaf people especially musical and and acting world. Third chapter looks into psychological parts of being deaf child and grow in family, where parents and others are hearing people. The practical part of thesis follow up the real situation in families with deaf child – especially social ambience, relationships and communication in family. Research was done by qualitative research method.

Klíčová slova

sluchové postižení, komunikace, rodina, znakový jazyk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2021
• Vedoucí: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Štěpánka Lauková

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence