Rozvoj osobnosti a umělecké identity prostřednictvím praktického a dlouhodobého působení estetické výchovy

Bc. Kateřina Veselá

Diplomová práce

Development of personality and artistic identity through practical and long-term effects of aesthetic education

Anotace:

Předkládaná diplomová práce na téma „Rozvoj osobnosti a umělecké identity prostřednictvím praktického a dlouhodobého působení estetické výchovy“ pojednává o průkazném dopadu umělecky zaměřené výchovy na celkový rozvoj jedince. Text je rozčleněn do čtyř základních kapitol, přičemž každá z nich je obsahově a specificky zaměřená. V úvodní kapitole je analyzován záměr estetické výchovy, a to prostřednictvím vybraných definicí a teorií. Druhá část práce se zabývá osobností, jejím rozvojem a způsobem výchovy s ohledem na formování identity jedince. Následující kapitola pracuje jak s teoretickými podklady, tak s poznatky z praxe. Rozbor je zaměřen na teoretická východiska estetické výchovy, která čerpají z rámcových vzdělávacích programů. Závěrečná část zpracovává čistě praktické podklady, na základě kterých demonstruje pozitivní působení estetické výchovy na rozvoj osobnosti.

Abstract:

The presented diploma thesis on topic „Development of personality and artistic identity through practical and long-term effects of aesthetic education“ deals with provable impact of artistically oriented education on overall development of individual. Text is divided into four basic parts where each of them is focused on different content and specifications. The intention of aesthetic education is analysed in the introduction chapter through the selected definitions and theories. Second part looks into personality, its development and the way of education with respect to shaping of the identity of individual. Next part works with both theoretical background and practical knowledge. The analysis focuses on theoretical basis of aesthetic education which draws on framework educational programmes. The final part deals with the purely practical basis based on which it demonstrates the positive effect of aesthetic education on personality development.

Klíčová slova

Estetická výchova, rozvoj osobnosti, osobnost, psychologie osobnosti, umění, zájmové vzdělávání, Aesthetic education, personality development, personality, personality psychology, art, leisure education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 2. 2015
• Vedoucí: Mgr. Antonín Tomek
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy