Narrative Techniques in John Fowles's Novels in the Context of English Postmodernism

Bc. Magdaléna SOCHOROVÁ

Diplomová práce

Abstract:

The beginning of the paper deals with the definition of postmodernism in the context of English literature of the 2nd half of the 20th century. It mentions theoretical postulates of postmodern literature (Eco, Barthes, deconstruction of the text). The paper focuses on the concept of intertextuality and narrative techniques in selected novels of John Fowles (The French Lieutenant´s Woman, Mantissa, and The Magus). The essence of the paper involves a literary analysis of these novels with the focus on the function and an importance of presence/ absence of the author, elements of intertextuality, an unreliable narrator, a fragmentation of narrative, a function of narration in the story, a role of metafiction and metanovel. In conclusion, the paper mentions the contribution of John Fowles to the context of English postmodern literature.

Abstract:

Práce se v úvodní části bude věnovat definici a charakteristice postmodernismu v kontextu anglické literatury 2. poloviny 20. století. V tomto smyslu zmíní teoretické postuláty postmoderní literatury (Eco, Barthes, dekonstrukce textu) a zaměří se na pojetí intertextuality a vyprávěcích postupů ve vybraných románech Johna Fowlese (The French Lieutenant´s Woman, Mantissa, The Magus). Jádrem práce bude literárněvědná analýza těchto románů s důrazem na funkci a důležitost přítomnosti/nepřítomnosti autora, prvků intertextuality, nespolehlivého vypravěče, fragmentarizace vyprávění, funkce paradoxu ve vyprávění, úloha metafikce a metarománu. V závěru práce zmíní přínos autora pro kontext anglické postmoderní literatury.

Keywords

dekonstrukce textu, intertextualita, metaromán, postmoderna

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 1. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Alice Sukdolová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / ČJn-AJn