Výuka pomocí CLIL metody v hodině zeměpisu – Bc. Tuyet Nhung NGUYEN
Bc. Tuyet Nhung NGUYEN
Master's thesis
Výuka pomocí CLIL metody v hodině zeměpisu
-
Teaching through the CLIL method in a geography lesson
Abstract:
Diplomová práce se zabývá tvorbou a následným ověřením výukové jednotky s použitím CLIL metody na téma Cestovní ruch a Instagram. Ověření proběhlo na vybrané ZŠ během synchronní distanční výuky. Výuková jednotka s CLILem přispěla k rozvoji a osvojení si nových znalostí z obou aplikovaných předmětů. Podle žákovského dotazníku byla CLIL výuka hodnocena pozitivně, přesto neplatí, že úspěšnější žáci hodnotili …moreAbstract:
The diploma thesis occupies with design and subsequent verification of a teaching unit using the CLIL method on the topic of Tourism and Instagram. The verification took place at a selected primary school during synchronous distance learning. The teaching unit with CLIL contributed to the development and acquisition of new knowledge from both applied subjects. According to the student questionnaire …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2021
Accessible from:: 31. 12. 2999
Thesis defence
- Supervisor: RNDr. Klára Vočadlová, Ph.D.
Citation record
The right form of listing the thesis as a source quoted
NGUYEN, Tuyet Nhung. Výuka pomocí CLIL metody v hodině zeměpisu. Plzeň, 2021. diplomová práce (Mgr.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická
Full text of thesis
Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogickáVázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
University of West Bohemia
Faculty of EducationMaster programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / NJ-Ge
Theses on a related topic
-
Upevňování a rozvoj environmentálních kompetencí dětí předškolního věku: tvorba a ověření účinnosti programu "Cesta za Divokými koňmi"
Michaela Voňková -
Představy žáků základní školy spojené s obsahem učiva o virech a způsobech přenosu virové infekce vyjádřené prostřednictvím slovního popisu a nákresem
Eva ZÍKOVÁ -
Kurzy osobnostního růstu a jejich vliv na sebereflexi a sebehodnocení u studentů
Lenka Češková -
Porozumění konceptu vrstevnice při výuce ve třídě a při terénní výuce: kvaziexperiment
Anežka Plevová -
Projektová výuka a vztah dětí k domovu, k místu, kde žijí
Hana Cupáková -
Návrh, tvorba a ověření didaktické pomůcky k výuce tematického celku "zeměpisné souřadnice" na druhém stupni ZŠ
Tomáš KUNÍK -
Terénna výuka zemepisu v NPR Manínska Tiesňava
Lucia Priedhorská -
E-learningová aplikácia pre podporu výuky zemepisu pre základnú školu v Nitrianskych Sučanoch
Elena Fodorová