Návrh didaktické pomůcky pro SOŠ – vzdělávací obor Mechanik elektrotechnik se zaměřením na inteligentní a komfortní elektroinstalace

Libor Matoušek

Bachelor's thesis

The teaching aids for educational field — SOŠ Mechanic electrician for a smart and comfortable

Abstract:

Závěrečná práce se zabývá návrhem, tvorbou a užitím didaktické pomůcky do odborného předmětu Praktické vyučování pro žáky Střední školy strojírenské a elektrotechnické v Brně. Konkrétně se jedná o model rodinného domu s prvky komfortní a inteligentní elektroinstalace. Tato pomůcka je vhodná pro výuku žáků v oboru Mechanik elektrotechnik pro inteligentní a komfortní elektroinstalace. Je možno ji využívat ve třetím a čtvrtém ročníku v souladu se Školním vzdělávacím programem.Cílem teoretické časti je charakterizovat vzdělávání v elektrotechnických oborech na SOŠ, dále pak popsat didaktické zásady, které jsou vztažené k vytvořené didaktické pomůcce a definovat a charakterizovat didaktickou pomůcky a její dru-hy. Materiálem pro vypracování teoretické části, jsou odborné publikace v tištěné i elektronické podobě. Metodami zpracování teoretické části je analýza, syntéza a komparace odborných zdrojů.Materiálem pro zpracování praktické části byly odborné zdroje z oblasti komfortní instalace, odborné zkušenosti. Dále pak interní dokumentace konkrétní střední odborné školy. Metodou praktické části pak bylo studium zdrojů, jejich analýza, syntéza a komparace.

Abstract:

The final thesis deals with the design, creation and use of didactic aids in the practical subject of practical lessons for students of the Secondary School of Engi-neering and Electrotechnics in Brno. Specifically, this is a model of a family house with elements of comfortable and intelligent wiring. This tool is suitable for teaching students in the field of electrical engineering for intelligent and comfortable wiring. It can be used in the third and fourth year in accordance with the School Educational Program.The aim of the theoretical part is to characterize the electrotechnical education at SOŠ, to describe the didactic principles that are related to the didactical aid and to define and characterize didactic aids and its types. The material for the elaboration of the theoretical part are professional publications in printed and electronic form. Methods of processing the theoretical part are analysis, synthesis and comparison of professional resources.The material for the practical part was specialized sources from the area of comfortable installation, professional experience. In addition, the internal documentation of a particular secondary vocational school. The method of the practical part was the study of sources, their analysis, synthesis and comparison.

Keywords

Komfortní elektroinstalace, didaktické prostředky, didaktická pomůcka, didaktické zásady

Keywords

didactic principles, didactic means, didactic aid, Comfortable wiring

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 6. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training