Prevence stresu na pracovišti jako nástroj proti syndromu vyhoření

Valerie Vejnárová

Bakalářská práce

Stress prevention in the workplace as a tool against burnout syndrome

Anotace:

Vejnárová, V. Prevence stresu na pracovišti jako nástroj proti syndromu vyhoření. Bakalářská práce. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2022. Bakalářská práce se zabývá vlivem stresu na pracovníky a metodami prevence stresu na pracovišti. V teoretické části je popsán stres, jeho vymezení, typy a stresory. Dále je charakterizován syndrom vyhoření pomocí jeho příznaků a průběhu. V neposlední řadě je v práci objasněn stres na pracovišti a metody prevence stresu. Praktická část zkoumá stres na pracovištích v gastronomii. Pomocí výsledků z kvantitativního výzkumu byly navrženy opatření pro prevenci stresu v gastronomických podnicích.

Abstract:

Vejnárová, V. Stress prevention in the workplace as a tool against burnout syndrome. Bachelor thesis. Brno: Mendel University in Brno, 2022. The bachelor thesis deals with the impact of stress on workers and methods of stress prevention in the workplace. The theoretical part describes stress, its definition, types, and stressors. Furthermore, the burnout syndrome is characterized by its symptoms and course. Finally, stress in the workplace and methods of stress prevention were explained. The practical part analyses stress in workplaces in gastronomy. Using the results of quantitative research, measures to prevent stress in gastronomic businesses were proposed.

Klíčová slova

stres, stresor, metody prevence stresu, syndrom vyhoření, gastronomie

Keywords

burnout syndrome, stressor, stress prevention methods, gastronomy, stress

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Eva Šerá, Ph.D.
• Oponent: Štěpán Konečný, Mgr.

Mendelova univerzita v Brně

Provozně ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program / obor / specializace:
Ekonomika a management / Sociálně ekonomický obor / Multikulturní kompetence