Porucha pozornosti s hyperaktivitou na střední škole

Bc. Jaroslava Janoušková

Master's thesis

Attention Deficit Hyperactivity Disorder at the Secondary School

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá posouzením vlivu poruchy pozornosti s hyperaktivitou na úspěšnost středoškolského studia. Teoretická část je zaměřena na poruchy pozornosti s hyperaktivitou, na její terminologické vymezení, etiologii, symptomatologii a terapii. Je zde popsán legislativní rámec péče, vzdělávání a výchova žáků se syndromem ADHD a možnosti ovlivňování projevů ADHD. Dále je zde popsána osobnost pedagoga a vliv školního klimatu na úspěšnost studia. V empirické části je popsán cíl diplomové práce, metody šetření, použitá metodologie, popis a charakteristika místa šetření a výzkumného vzorku, interpretace výsledků šetření. Na závěr jsou vyhodnoceny hypotézy a navržena opatření ke zlepšení situace žáků s poruchami pozornosti s hyperaktivitou ve škole.

Abstract:

This diploma thesis evaluates the influence of attention deficit hyperactivity disorder on the success of secondary studies. Theoretical part is focused on attention disorder with hyperactivity, in its terminology delimitation, etiology, symptomatology anfd terapy. In this part, the legislative frame of care, education and trainig of students with ADHD syndrom and options of interaction ADHD influences are described. There is also described the personality of the teacher and school climate influence on the success of the study.There is described objective, methods of investigation, the methodology used, a description of the characteristics of examination and research sample, interpretation of the findings in the empirical part of the thesis. In the conclusion part, there are the evaluation of hypotheses and propose measures to improve the situation of students with attention deficit hyperactivity disorder at school.

Kľúčové slová

ADHD, porucha pozornosti s hyperaktivitou, etiologie, symptomatologie, legislativa, vzdělávání, učitel, školní klima.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2014

Zverejniť od: 25. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2014
• Vedúci: Mgr. Květuše Sluková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education