Nácvik jevů pravopisu syntaktického

Martina SVĚTLÍKOVÁ

Master's thesis

Practicing spelling syntactic phenomena

Abstract:

Diplomová práce se zabývá otázkou syntaktického pravopisu a jeho výuky na prvním stupni základní školy. Teoretická část popisuje pojetí syntaktického pravopisu a metodické postupy jeho výuky podle Rámcového vzdělávacího programu. Analýza učebnic popisuje metodické postupy při výuce syntaktického pravopisu použité v šesti řadách učebnic, které se v současnosti na našich základních školách používají. V empirické části byly ověřovány znalosti syntaktického pravopisu u žáků 5. ročníků základních škol. Výsledky jsou zpracovány do tabulek. Diplomová práce obsahuje také metodická doporučení a návrh pracovních listů pro výuku jevů syntaktického pravopisu.

Abstract:

The Master´s thesis deals with problems of the syntactical orthography and its education in primary school. The theoretical part describes basic principles, meaning and ways of syntactical orthography education in accordance with Framework Education Programme. Schoolbook analysis describes educational methods used in six series of schoolbooks actually used in primary schools. In the empirical part syntactical orthography knowledge of fifth grade pupils were tested. The results are shown in the tables. The Master?s thesis offers methodical advices and proposals of worksheets for syntactical orthography education in primary school.

Keywords

věta jednoduchá, souvětí, syntaktický pravopis, shoda přísudku s podmětem, větná interpunkce, řeč přímá a nepřímá

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2013

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Jana Vejvodová, CSc.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers