Hromadně sdělovací prostředky a jejich vliv na mladou generaci

Bc. Jitka KOPPOVÁ

Master's thesis

The mass media and their influence on young generation

Abstract:

Diplomová práce se zabývá hromadně sdělovacími prostředky v pojetí současné moderní společnosti, především jejich vlivem na výchovu mladé generace. Problematika působení masmédií na psychický, citový nebo mravní vývoj dítěte patří k nejaktuálnějším. Nezastupitelnou odpovědnost při výchově mladé generace sehrává rodina, škola, ale do jisté míry také tvůrci pořadů pro děti a mládež. Samotný rodič má možnost působit na své dítě nejintenzivněji. Nejenže může svému dítěti doporučit vhodný pořad, urči mu délku sledování televize, pohovořit s ním na téma vhodnosti či naopak nevhodnosti sledovaného pořadu, ale také vysvětlit obsahovou stránku sledovaného pořadu. Zásadní je dítě naučit si vybrat důležité a vhodné pořady, pracovat s elektronickými médii, kombinovat je s tištěnými a v neposlední řadě neopomíjet volnočasové aktivity. Předmětem empirické části je vlastní průzkum - dotazníkové šetření, analýza a závěrečné shrnutí výsledků. Cílem diplomové práce je potvrdit či vyvrátit hypotézu, že rodina ve vztahu k hromadně sdělovacím prostředkům je základní a rozhodující institucí v procesu tvorby a určení způsobu trávení volného času.

Abstract:

The thesis deals with mass media in the concept of present modern society especially with their effect on the education of young generation. The problems of the influence of the mass media on the psychical, emotional and moral development of a child are among the most actual topics. The irreplaceable responsibility during the education of young generation is represented by the family, school but also, to a certain extent, the authors of programmes for children and young people. The parents thems lves have the most intensive possibility to influence their child. Not only that the parents can recommend a suitable programme for their child, but also determine the time of watching TV, talk about the suitability or, on the contrary, unsuitability of the followed programme and also explain the content aspect of the programme. It is crucial to teach the child to choose important and suitable programmes, to work with electronic media, to combine them with press media and, last but not least, no to neglect free time activities. The subject of the empirical part is the research itself - i.e. questionnaire investigations, analysis and a closing summary. The goal of the thesis is to confirm or disprove the hypothesis that the family, in relation to mass media, represents the main and vital institution in the process of formation and determination of the way of spending free time.

Keywords

hromadné sdělovací prostředky, masmédia, výchova, mládež, internet, televize, rozhlas, noviny, počítač, Facebook, násilí, zábava, informace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2011

Identifier: 18015

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy