Profesní příprava jedinců se specifickými potřebami na odborném učilišti

Bc. Petra Ducháčová

Master's thesis

The training of individuals with special needs in vocational school

Abstract:

Diplomová práce se zabývá profesním vzděláváním jedinců se specifickými potřebami v prostředí odborného učiliště. V teoretické části diplomové práce je v první kapitole popsána problematika jedinců se specifickými potřebami, navštěvující odborná učiliště. Druhá kapitola popisuje profesní orientaci žáků se specifickými potřebami, možnosti volby profesní přípravy a profesního poradenství. Třetí kapitola je věnována profesní přípravě na odborném učilišti. Uvedeny a popsány jsou cíle výuky, činitelé vyučovacího procesu a především konkrétní metody ve výuce na odborném učilišti. Ve čtvrté kapitole je zpracována problematika profesního uplatnění na trhu práce absolventů odborného učiliště. V empirické části diplomové práce je formou výzkumného šetření řešena problematika motivace žáků zařazených do profesního vzdělávání na odborném učilišti. Dále je ze statistik zjišťováno kolik absolventů získá výuční list a kolik absolventů je schopno se uplatnit na trhu práce. Diplomová práce by měla sloužit jako podnět ke zkvalitnění koncepce práce vyučujících na odborném učilišti a k celkovému zhodnocení vyučovacího procesu, resp. profesní přípravy jedinců se specifickými potřebami.

Abstract:

The focus of this diploma thesis is a study of professional education of individuals with special needs in an environment of vocational schools. Chapter one is concerned with theoretical aspects of problems of special needs students attending vocational schools. Chapter two describes professional orientation of students with special needs, their prospects in the area of occupational training and career advisement. Chapter three speaks about occupational training at vocational schools. Described are the teaching objectives, factors of the learning process with emphasis on specific methods used in education of students of vocational schools. Chapter four elaborates on issues of employment opportunities at the labor market for graduates of vocational schools. Empirical part of this paper is carried on as an investigative research focused on a study of motivation of students at vocational schools. Additionally, using statistical data collected at secondary school in Nove Mesto nad Metuji it was looked into how many graduates at this special school is able to complete a three year apprenticeship program earning the apprenticeship certificate. The diploma thesis should serve as an initiative for improvement of the conceptual work of educators at vocational schools and to help evaluate learning process, particularly occupational training of students with special needs.

Keywords

jedinec se specifickými potřebami, profesní orientace, profesní příprava, profesní uplatnění.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 21. 5. 2014
• Supervisor: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Reader: Ing. Pavla Stejskalová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Speciální pedagogika pro učitele středních škol