Vývoj výslovnosti u dětí mladšího předškolního věku běžné mateřské školy

Alžběta ZAVŘELOVÁ

Bakalářská práce

Development of pronunciation in younger preschool age children of a common nursery school

Anotace:

Bakalářská práce je členěna do dvou částí, teoretické a empirické. Teoretická část obsahuje tři kapitoly a zabýváme se v ní vývojem řeči. Dále narušenou komunikační schopností, a to především těmi druhy, které se nejčastěji vyskytují v mateřské škole. Rovněž se seznámíme s možnostmi logopedické prevence v mateřské škole. V empirické části byl zvolen kvalitativní výzkum. Jako metody sběru dat byly použity pozorování, vstupní a výstupní diagnostika a metodika dle Dvořáka a Štěpána. Každá diagnostika byla doplněna zvukovým záznamem.

Abstract:

This bachelor thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. The theoretical part contains three chapters and deals with the development of speech. Furthermore, impaired communication skills, especially those species that most often occur in kindergarten. We will also get acquainted with the possibilities of speech therapy prevention in kindergarten. The qualitative research was chosen in the empirical part. The methods of data collection were observation, input and output diagnostics and training program of Dvorak and Stepan. Each diagnostics was supplied with a soundtrack.

Klíčová slova

mateřská škola, řeč, logopedie, výslovnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 6. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Renata Mlčáková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy