Logopedická intervence u jedinců se sluchovým postižením

Magdalena DROBNÁ

Bakalářská práce

Logopedic intervention for patients with hearing impairment

Anotace:

Logopedická intervence je nezbytnou součástí vývoje řeči sluchově postižených dětí. Je důležité, aby sluchově postižené děti měly možnost svou řeč rozvíjet. Řeč může být u sluchově postižených jedinců zásadním faktorem pro úspešnost dítěte ve vzdělávacím procesu. Logopedická intervence může vést k pozitivnímu vývoji celkové osobnosti sluchově postiženého dítěte. Bakalářská práce se zabývá logopedickou intervencí u osob se sluchovým postižením. V Teoretické části se zabýváme surdopedii, její klasifikací, etiologií a diagnostikou. K surdopedii patří také část o kompenzačních pomůckách. Dále se v teoretické části zabýváme komunikací, komunikačními systémy osob se sluchovým postižením, narušené komunikační schopnosti a rozvojem řeči u osob se sluchovým postižením. V poslední kapitole teoretické části píšeme o intervenci, logopedické intervenci a logopedické diagnostice. Praktická část bakalářské práce je věnována analýze logopedické intervence u dětí se sluchovým postižením. Výzkum je zaměřen na rozhovory s klinickými logopedy, kteří ve své praxi mají sluchově postižené děti. Z dat, které jsme získali díky rozhovorům s logopedy, jsme vytvořili závěr celého výzkumu, který představuje výsledky analýzy výzkumného šetření.

Abstract:

Speech therapy intervention is an essential part of speech development for children with hearing impairment. It is very important that those children are presented with the opportunity to develop their speech. Speech in children with hearing impairment is usually the main factor for the child to be successful in the learning process. Speech therapy can lead to a positive overall personality development in a child with hearing impairment. This bachelor thesis is aimed at speech therapy in people with hearing impairment. The theoretical part talks about surdopaedia, its classification, etiology and diagnostics. The surdopaedia also includes a section on mobility aides. Communication, communication systems in people with impaired hearing, impaired communication skills and language development in individuals with hearing impairment is also included in the theoretical part of the thesis. In the last chapter of the theoretical part we mention about intervention, speech therapy intervention and speech therapy diagnosis. The practical part of the thesis is dedicated to analysis of the speech therapy in children with hearing impairment. The research is aimed at interviews with clinical speech therapists, whom are working with children with hearing impairment. Upon collection of the data, the conclusion of the research represents the results of the analysis of the research.

Klíčová slova

surdopedie, logopedie, postižení, intervence, sluch, řeč, komunikace, sluchadlo, kochleární implantát

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Igor Hampl, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika