Speciálně pedagogická diagnostika žáků odborného učiliště v poradenské praxi

Mgr. Soňa Procházková

Bakalářská práce

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je prokázat důležitost a význam včasné a správné speciálně pedagogické diagnostiky žáků odborného učiliště v rámci poradenství v procesu integrace školské i sociální.

Abstract:

The point of this bachelor was to prove a importance of timely and right special pedagogical diagnostics of the adolescents from the training college in advicery practice in process of the school and social integration.

Klíčová slova

speciálně pedagogická diagnostika, diagnóza, multidisciplinární přístup, mentální retardace a klasifikace, vzdělávací a poradenský systém, integrace školská a sociální, srovnání školské a sociální integrace, poradenský psycholog, speciální pedagog, socioprofesní poradce, special pedagogical diagnostics, diagnosis, multidisciplinary access, mental retardation and classification, education of the persons with mental retardation, advicery system, social and school integration, comparison of the school and social integration, psycholgical adviser, special pedagogue, socioprofessional adviser

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2006
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika