Koncept bazální stimulace v péči o žáky s kombinovaným postižením

Bc. Zuzana LAŽKOVÁ

Bachelor's thesis

Basal stimulation in the care of pupils with multiple disabilities

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá možností využití konceptu bazální stimulace v denní péči o žáky s kombinovaným postižením. Teoretická část obsahuje souhrn informací o konceptu bazální stimulace, popisuje základní i nástavbové prvky konceptu. Součástí je vysvětlení základních pojmů týkajících se vzdělávání žáků s kombinovaným postižením. Praktická část ukazuje prostřednictvím případové studie možnosti využití konceptu bazální stimulace v denní péči o dítě s kombinovaným postižením ve škole i v domácím prostředí.

Abstract:

The bachelor work deals with the possibility of using the concept of basal stimulation in daily care for pupils with multiple disabilities. The theoretical part contains a summary of information about the concept of basal stimulation, describes basic and follow up elements of the concept. Part of the part of the explanation of basic concepts concerning of education of ppupils with multiple disabilities. The practical part shows through a case study of the possibility of using the concept of basal stimulation in daily care for a child with multiple disabilities at school and home environment.

Keywords

stimulace, vnímání, celistvost, komplexní přístup, podněty

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 9. 2009

Accessible from:: 9. 9. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 17. 5. 2010
• Supervisor: Doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy