Role asistenta pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání dětí se zdravotním postižením v kontextu mateřských škol v České republice

Kateřina Popenko

Bakalářská práce

The role of a teaching assistant in the process of inclusive education of children with disabilities in the context of kindergartens in the Czech Republic

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o roli asistenta pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání dětí se zdravotním postižením v kontextu mateřských škol v České republice. Zaměřuje se především na to, jakou roli asistent sehrává ve školství. Teoretická část se zabývá tématy legislativního ukotvení, profesních předpokladů a kompetencí asistentů pedagoga. Praktická část je orientována na asistenty pedagoga působící v mateřských školách a na spolupráci s pedagogy. Využita je kvalitativní metoda výzkumného šetření, konkrétně rozhovor. Bádání je zaměřeno jak na asistenty pedagoga, tak i na učitele, kteří přispějí k ucelenější představě v dané problematice.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the role of a teaching assistant in the process of inclusive education of children with disabilities in the context of kindergartens in the Czech Republic. It focuses primarily on the role of the assistant in education. The theoretical part deals with the topics of legislative anchoring, professional qualifications and competencies of teaching assistants. The practical part is focused on teaching assistants working in kindergartens and on cooperation with teachers. A qualitative method of research is used, specifically an interview. The research is focused on teaching assistants as well as teachers, who will contribute to a more comprehensive idea of the issue.

Klíčová slova

Asistent pedagoga, Učitel, Mateřská škola, Předškolní vzdělávání, Inkluze, Podpůrná opatření, Zdravotní postižení, Žák se speciálními vzdělávacími potřebami. Teaching assistant, Teacher, Kindergarten, Preschool education, Inclusion, Support measures, Disability, Pupil with special educational needs.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2025
• Vedoucí: doc. PhDr. Viera Šilonová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Martina Karkošová, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika