Aplikace projektového vyučování při multikulturní výchově žáků druhého stupně základní školy

Mgr. Jitka Drabinová

Bakalářská práce

The Application of Project-based Learning in Multicultural Education of the Lower Secondary Stage Students

Anotace:

Má bakalářská práce nese název „Aplikace projektového vyučování při multikulturní výchově žáků druhého stupně základní školy“, čili tématem mé práce je problematika multikulturní výchovy v projektovém vyučování, objasnění těchto termínů obecně a jejich následná aplikace ve školním prostředí. Práci jsem rozdělila na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se věnuji multikulturní výchově a základním pojmům této tématiky. Důležitou součástí mé práce je problematika antisemitismu a předsudků. Dále se zde zabývám projektovým vyučováním a jeho metodami. V závěru teoretické části se zaobírám vzájemným propojením multikulturní výchovy a projektového vyučování. Praktická část, využívající kvalitativního výzkumu, slouží k zmapování toho, jaké názory, postoje a vědomosti mají žáci staršího školního věku a vyučující, která aplikuje projektové vyučování v praxi.

Abstract:

My bachelor thesis is entitled “The Application of Project-based Learning in Multicultural Education of Lower Secondary Stage Students“. It focuses on issues of multicultural education in project-based learning. These terms are defined and applied in a school setting. The thesis is divided into a theoretical and a practical section. The theoretical part deals with multicultural education and its fundamental concepts. Anti-Semitism and prejudices are the essential aspects of my thesis. Further, I address project-based learning and its methods. In the end of the theoretical part I look into interconnection of multicultural education and project-based learning. The practical part, while using qualitative research, maps opinions, attitudes and knowledge of lower secondary stage students and their teacher who employs project-based learning.

Klíčová slova

multikulturní výchova, antisemitismus, předsudek, projektové vyučování, školní prostředí, multicultural education, anti-Semitism, prejudice, project-based learning, school setting

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2014
• Vedoucí: doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
• Oponent: prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika