Analýza činnosti poradenských zariadení v Slovenskej republike so zreteľom na žiakov s vývinovými poruchami učenia v inkluzívnej škole

Mgr. Alena Franková, DiS.

Advanced ('rigorózní') thesis

Analysis of counseling facilities in the Slovak Republic with regard to children with developmental learning disabilities in an inclusive school

Abstract:

This doctoral thesis and a thesis of research project, is focused on analyzing the activities of counseling centers in the Slovak Republic with regard to pupils with developmental learning disabilities within the applicable legal conditions, analysis of the possibility of special educational support for pupils with special educational needs and particularly the providing of special educational support for pupils with developmental learning disabilities in education.

Abstract:

Rigorózna práca a výskumný projekt rigoróznej práce je zameraný na analyzovanie činnosti poradenských zariadení v Slovenskej republike so zreteľom na žiakov s vývinovými poruchami učenia v rámci platných legislatívnych podmienok, analyzovanie možnosti špeciálnej pedagogickej podpory pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zvlášť poskytovania špeciálno-pedagogickej podpory pre žiakov s vývinovými poruchami učenia v oblasti vzdelávania.

Kľúčové slová

Integrácia/inklúzia, edukácia, žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, vývinové poruchy učenia, štandardy špeciálne pedagogickej podpory, legislatívne podmienky vzdelávania, vzdelávacie programy, mobilné špeciálno-pedagogické služby, poradenské zariadenia, centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, centrum špeciálno-pedagogického poradenstva. Integration / inclusion, education, pupils with special educational needs, developmental learning disabilities, special educational support standards, terms of education legislation, education programs, mobile special pedagogical services, counseling centers, the center of the pedagogical-psychological counseling and prevention, a special-educational counseling center

Jazyk práce: Slovak

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 3. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 4. 2012
• Oponent: doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D., prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Advanced ('rigorózní řízení') programme / odbor:
Special Education / Special Education